| “Não quero faca nem queijo, quero é fome” Adélia Prado
É no universo de 6º ao 9º ano que o aluno se depara com uma vivência de maiores solicitações que aquelas que vinha tendo até então.
O número de professores aumenta, um por matéria, e maior atenção ao que o cerca é lhe exigida. Nossa grande preocupação é que ele mantenha o interesse e a motivação, pois é fundamental que o jovem possa se envolver com o seu processo de aprendizagem, utilizando sua capacidade de produção e concentração para o estudo.
Nesse momento são muito importantes o apoio e envolvimento dos pais acompanhando os estudos, demonstrando interesse pelos assuntos tratados, complementando-os através de conversas, leituras de artigos de jornais, revistas, fotografias, etc.
Assim no ensino de 6º à 9º ano, para garantir o sentido e o significado da aprendizagem escolar é essencial a criação de contextos de aprendizagem, especialmente aqueles em que o aprendiz se torna o criador e transformador. Para isso, nos dedicamos à preparação de seminários, debates, exposições, trabalhos para feiras, olimpíadas, excursões, viagens. Estas são atividades apropriadas pois envolvem os estudantes, socializando-os além de contextualizar a aprendizagem.
Lembrando também que a arquitetura educa, o Colégio São João propicia espaços e condições para uma variedade de recursos pedagógicos. Aulas nas salas de Culinária, Dança, Informática, Laboratório, Biblioteca e Anfiteatro são um referencial de qualidade no trabalho de aquisição de conhecimento. Contamos ainda com amplo espaço para o trabalho de Educação Física propiciando ao jovem a oportunidade de desenvolvimento físico-motor, além do prazer de exercer o que gosta.
Aqui o professor especialista em uma disciplina é, antes de tudo, um educador responsável pelo processo de aprendizagem e pela formação integral dos seus alunos. A relação próxima reforça um relacionamento baseado na confiança e no respeito.
O número limitado de alunos por classe é bastante relevante para garantir eficiência no processo de aprendizagem e um bom nível de relacionamento entre educadores, alunos e familiares.
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